Las habilidades que necesita un emprendedor después de la IA

Durante años, la universidad preparó a los estudiantes para incorporarse a una empresa. Hoy, cada vez más jóvenes buscan crear la propia. Ese cambio obliga a replantear qué habilidades necesita un emprendedor y cuáles siguen ausentes de buena parte de la formación profesional.

Para Alfredo Cepeda, líder de Estado X, el conocimiento técnico es importante, pero resulta insuficiente sin una forma distinta de enfrentar los proyectos.

Estado X, iniciativa de formación para emprendedores que forma parte del ecosistema 30X, desarrolla programas dirigidos a estudiantes de preparatoria y universidad, especialmente en instituciones públicas. Sus cursos combinan sesiones virtuales, actividades presenciales y espacios de networking, con el objetivo de acercar este tipo de formación a jóvenes que normalmente no tendrían acceso a ella.

Cepeda ha trabajado tanto en grandes empresas como en el ecosistema de startups. Formó parte del equipo fundador de Frowana en Colombia, creó la startup Masu en México y actualmente lidera Estado X. A partir de esa experiencia identifica tres capacidades que, a su juicio, distinguen a quienes logran convertir una idea en un proyecto.

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El primer reto de un emprendedor

La primera es el ownership, un concepto que suele traducirse como sentido de pertenencia, pero que para Cepeda significa algo más profundo: asumir plenamente la responsabilidad por los resultados.

“Es compromiso con la meta que tienes enfrente”, explica. A su juicio, esta actitud no depende de la edad ni de la experiencia, sino de la disposición para resolver problemas sin esperar que alguien más lo haga.

Otra habilidad indispensable es la ejecución. En un entorno donde desarrollar prototipos y poner en marcha proyectos resulta cada vez más accesible, tener una buena idea dejó de ser el principal diferenciador.

“Las ideas se vuelven más commodities. La diferencia entre una persona y otra es la capacidad de ejecución”, afirma.

Por ello, considera que los estudiantes deberían acostumbrarse a experimentar, equivocarse rápido y aprender sobre la marcha, en lugar de esperar el momento perfecto para comenzar.

Aprender nunca deja de ser una ventaja

Más que dominar una herramienta específica, Cepeda considera indispensable desarrollar la capacidad de aprender continuamente. Nuevos programas, plataformas y formas de trabajo aparecen con rapidez, por lo que la actualización permanente se ha convertido en una competencia profesional.

En esa lógica, Estado X incorpora formación en programación asistida por inteligencia artificial, análisis de datos y desarrollo de productos digitales, incluso para estudiantes que no provienen de carreras tecnológicas.

Otra de las competencias que considera fundamentales para los estudiantes es aprender a utilizar datos para respaldar decisiones. “No hay suposiciones sin evidencia”, resume.

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El objetivo no consiste únicamente en interpretar estadísticas, sino en construir proyectos y empresas capaces de medir resultados, corregir errores y mejorar continuamente.

Para Cepeda, el reto consiste en construir un ecosistema emprendedor más sólido en América Latina. “La educación es el puente”, concluye. Formar personas capaces de asumir responsabilidades, ejecutar ideas y aprender de manera permanente puede ser una de las mejores apuestas para quienes buscan crear las empresas del futuro.

Autor: Juan Pablo Aguilar

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