Canva impulsa nuevas formas de aprender en la universidad con IA

Crear una presentación es apenas una de las posibilidades de Canva en la universidad. La plataforma también permite desarrollar cuestionarios interactivos, juegos con código y guías de estudio con ayuda de inteligencia artificial (IA), recursos que estudiantes y docentes pueden aprovechar para transformar sus actividades dentro y fuera del aula.

La clave está en utilizar estas herramientas para experimentar con nuevas formas de aprender, sin delegar por completo el proceso creativo a la tecnología. 

Para Fernanda Montes de Oca, Education Growth Lead de Canva, el objetivo es que los usuarios mantengan el control de sus ideas y utilicen la IA como un apoyo para desarrollarlas.

“Lo que buscamos es que no se le deleguen todas estas actividades por completo a la inteligencia artificial, que al final sí sea una herramienta que pueda ayudar a pulir ciertas ideas, pero  que el creador siga siendo el usuario”, explica en entrevista.

Más allá de las presentaciones

Aunque las presentaciones continúan como uno de los recursos más utilizados en educación, Canva cuenta con funciones que permiten explorar otros formatos. Una de ellas es Canva Code, con la que los usuarios pueden crear código para desarrollar cuestionarios interactivos, juegos y dinámicas sin salir de la plataforma.

La inteligencia artificial también permite generar diseños y materiales desde cero. A diferencia de una respuesta que se queda en un texto, Canva produce contenidos editables que el estudiante puede personalizar, adaptar a sus objetivos y compartir con otras personas para trabajar de manera colaborativa.

Montes de Oca destaca que esta posibilidad abre nuevas alternativas para que cada universitario encuentre una forma de expresar sus ideas. Por ejemplo, un proyecto académico puede convertirse en un video, una experiencia interactiva o un juego, según los intereses del estudiante y los objetivos de la actividad.

Mientras que la recomendación para los docentes es impulsar esa exploración y enseñar a sus alumnos a formular instrucciones o prompts que les permitan experimentar con distintas soluciones, en lugar de limitarse a aceptar el primer resultado que genere la herramienta.

Tarjetas y guías de estudio, los recursos por explorar en Canva

Entre las funciones que todavía pueden aprovecharse más están las flashcards o tarjetas de estudio, útiles para repasar conceptos, definiciones y otros contenidos antes de un examen.

Otra alternativa son los planes de lección y las guías de estudio generados con IA. Un universitario puede solicitar apoyo para organizar un tema, preparar preguntas o proponer ejercicios y después ajustar el material de acuerdo con sus necesidades de aprendizaje.

Estas funciones también pueden servir a los profesores para diseñar actividades y encontrar inspiración al preparar sus clases. Sin embargo, el valor de la tecnología no consiste solamente en sustituir el cuaderno por una computadora o digitalizar una tarea, sino en ampliar las posibilidades de aprendizaje.

Creatividad y habilidades para el mundo laboral

Fernanda Montes de Oca advierte que la facilidad para generar contenidos no debe desplazar la creatividad ni el pensamiento crítico. El estudiante necesita evaluar si el resultado responde a su objetivo, identificar qué funciona y modificar lo necesario para hacerlo propio.

En la universidad, estas habilidades también pueden trasladarse al ámbito profesional. Diseñar un currículum, elaborar un portafolio de evidencias o presentar un proyecto son ejemplos de entregables en los que la comunicación visual puede marcar una diferencia.

Para reducir las barreras de acceso, Canva ofrece cursos gratuitos y busca establecer alianzas para ampliar las oportunidades de capacitación y certificación. Sus herramientas educativas para primaria, secundaria y preparatoria también son gratuitas, mientras que la plataforma impulsa funciones accesibles desde distintos dispositivos, incluidos los teléfonos móviles, además de opciones sin conexión.

El reto, asegura Montes de Oca, es acompañar a estudiantes y docentes para que conozcan las herramientas y encuentren cómo utilizarlas en sus contextos. La tecnología puede facilitar el proceso, pero son las personas quienes deben definir qué quieren aprender, cómo comunicarlo y qué soluciones desean construir.

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