Ser LGBT+ en la academia, una conversación entre la UTN y FES Aragón

“Cuando llegué a la UTN, se me hizo muy difícil pensar que sería bien aceptado. De hecho, agradezco a mis compañeros que han sido parte de mi resistencia, porque tener este círculo de apoyo es muy importante”.

En el auditorio de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl (UTN) se llevó a cabo el conversatorio interinstitucional “Ser LGBT+ en la academia: experiencias, retos y oportunidades”. El evento fue organizado por la UTN y la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón, en conmemoración del Día Internacional del Orgullo LGBT+. 

En el conversatorio participaron personalidades de la FES Aragón y de la UTN, que abordaron el tema de la diversidad desde distintos puntos de vista. A cada ponente se le otorgaron 10 minutos para presentar el tema que tenían preparado, para que al final de las participaciones, alumnos de la UTN Y FES Aragón pudieran intervenir con preguntas. 

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Espacios universitarios LGBT+, seguros y libres de violencia 

Cristian Abraham Ávila Pérez, alumno de la UTN, abordó el tema desde su experiencia como estudiante de la comunidad. En su participación habló del miedo que las personas LGBT+ viven, incluso antes de entrar a la universidad; miedo que surge desde las experiencias de otras personas. Por ello, muchas personas intentan ocultar lo que son o se limitan a relacionarse con otras personas, lo que las invisibiliza.

Además de hablar de la red de apoyo que pudo construir con sus compañeros, Cristian Ávila, que también hace arte drag, compartió que algunos de sus maestros le han dado la fuerza para continuar y expresarse. Otro punto que abordó fue la importancia de los protocolos que hay en su universidad, que han ayudado a que los profesores y alumnos no sean excluyentes o despectivos con su lenguaje.

Diego Jacob Reyes Armenta, licenciado en pedagogía y maestro del primer taller de Arte Drag en la FES Aragón y la UNAM, habló sobre cómo los roles, la cultura y la sociedad intervienen en términos como: sexo, identidad y orientación. Los espacios y las reglas también interfieren en que una persona pueda expresarse libremente o se reprima. Por ello, la importancia de que las universidades integren temas de diversidad con toda la comunidad estudiantil para tener espacios seguros. 

“Si nosotros, como docentes, académicos, les decimos a los alumnos que se cierren a ser como son en realidad, no vamos a permitirles un libre desarrollo de la personalidad”, dijo Diego Jacob. 

Docentes libres y preocupados por la comunidad

El maestro de pedagogía en la FES Aragón, Felipe Santana, habló sobre los prejuicios en el ámbito laboral, que deslegitiman a las personas para tener un cargo o trabajo. En su experiencia como alumno de pedagogía, se dio cuenta de que los estigmas están presentes en cómo se observaba a las personas que estudian la carrera. 

“Los estereotipos sobre la pedagogía se visualizan cuando se cree que es una carrera para mujeres, porque ‘es la extensión de la maternidad’. Entonces, los hombres que son pedagogos, se cree que no tienen masculinidad, son menos hombres, son femeninos o empieza la persistencia de la heteronorma”, comentó el profesor. 

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De acuerdo con el maestro, esos tipos de estereotipos se vuelven violencia y discriminación, ya que se percibe a cada persona con un rol y se le exige que lo cumpla según las normas sociales impuestas.   

La doctora Alejandra Ballesteros Aureoles, encargada de la División de Comercialización de la UTN, habló sobre el lesbianismo. Uno de los puntos que abordó fueron los prejuicios que se tienen sobre las mujeres, a lo que se deben dedicar y su sexualidad. En su exposición, la profesora hizo mucho énfasis en el respeto como punto importante para erradicar la discriminación y la violencia.

La profesora tocó un punto muy sensible sobre su experiencia como docente con sus alumnos de la comunidad. “Desafortunadamente, en la historia de mi vida he tenido alumnos que los han violado y después matado”, resaltando la incongruencia del odio a la comunidad. Porque respecto a sus declaraciones, es incongruente que si se tiene odio a las personas gay, antes de matarlos, los violen.

Arte drag en la universidad 

Para concluir con el conversatorio, alumnado drag de la UTN y FES Aragón presentó su performance que llenó de emoción, gritos y risas el auditorio de la universidad. Dentro de esta muestra de arte drag se presentaron seis personalidades distintas, pero todas con el mismo mensaje de orgullo y liberación. Al final de las presentaciones se les otorgó un reconocimiento por su participación en el programa.

Autora: Ivonne Velasono

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