Ciencia sobre ruedas; IPN lleva el conocimiento a zonas alejadas del país
El IPN recorre comunidades alejadas con unidades móviles equipadas con drones, tabletas e IA para acercar la ciencia a los estudiantes
Ciencia sobre ruedas: IPN lleva el conocimiento a zonas alejadas del país. Imágenes: Pexels
Mientras muchos conocen al IPN (Instituto Politécnico Nacional) por sus ingenierías y laboratorios, existe otro lado del Poli que sale de sus instalaciones y recorre largas distancias para llevar ciencia, tecnología e inteligencia artificial a comunidades alejadas, donde este tipo de oportunidades no siempre están disponibles. En Generación Universitaria te contamos cómo es posible.
A través del programa Unidad Móvil de Aprendizaje (UMA), especialistas del Instituto Politécnico Nacional visitan escuelas de primaria, secundaria y bachillerato en comunidades remotas y marginadas del país para acercar a niñas, niños y adolescentes al mundo de la tecnología de una forma interactiva.
Las camionetas están equipadas con pantallas, tabletas, laptops, equipo de sonido, aire acondicionado, electricidad propia e incluso drones, para que las y los estudiantes puedan experimentar directamente con la tecnología.
¿Qué aprenden las niñas y niños en estas unidades del IPN?
De acuerdo con Jusey Martínez Carrasco, director del Centro de Vinculación Regional Unidad Oaxaca, el programa llevó actividades científicas y tecnológicas a cerca de 50 mil estudiantes durante el último año, incluidos unos 4 mil 500 menores de comunidades remotas de Oaxaca.
En primaria, las actividades incluyen temas como inteligencia artificial, drones, informática básica, medio ambiente, primeros auxilios y el violentómetro desarrollado por el Politécnico. Todo se combina con dinámicas y actividades lúdicas, entre ellas una en la que aparece “Cecilio”, la mascota del IPN.
Para estudiantes de secundaria y bachillerato, los contenidos se amplían. En estos niveles se imparten talleres de programación por bloques, ciencia de datos e incluso cursos relacionados con inteligencia artificial generativa.
¿Cómo llegan hasta estas zonas alejadas?
En estados como Oaxaca, los trayectos pueden durar hasta 15 horas debido a la complejidad geográfica, orográfica y climática de algunas regiones. Aun así, los especialistas continúan viajando porque consideran que el esfuerzo vale la pena.
“Las niñas y niños quedan maravillados al apreciar el panorama con el dron que llevamos”, comentó Martínez Carrasco.
La intención, explicó, es despertar la curiosidad y motivar a las juventudes a interesarse por la ciencia, la tecnología y nuevas oportunidades académicas.
“Creemos que ello puede despertarles la curiosidad para seguir avanzando académicamente, en lugar de irse por las actividades antisociales”, señaló.
Actualmente, el programa cuenta con sedes en Culiacán, Cajeme, Cancún, Campeche, Durango, Los Mochis, Mazatlán, Morelia, Oaxaca, Tijuana, Tampico, Tlaxcala, Chihuahua, Puebla y Veracruz. En total, dispone de 13 Unidades Móviles de Aprendizaje para visitar comunidades remotas.
Además, cualquier eescuela puede solicitar gratuitamente una visita del programa, aunque se da prioridad a comunidades con rezago o de escasos recursos.
Porque a veces la ciencia no llega en un laboratorio futurista, sino en una camioneta que atraviesa montañas durante horas.
Autor: Fernando Rivero
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