UNAM abre espacio para la reflexión de la educación en salud con perspectiva de género
El DICiM te invitan a formar parte de las mesas redondas sobre educación en salud con perspectiva de género
UNAM abre espacio para la reflexión de la educación en salud con perspectiva de género. Imagen: Pexels
En el marco del Día Internacional de las Mujeres 8M, el Departamento de Integración de Ciencias Médicas (DICiM) y el Programa de Igualdad de Género te invitan a participar en el ciclo de mesas redondas: “Ellas en la simulación y otras metodologías activas para la educación en salud”. El evento se llevará a cabo el día sábado 7 de marzo vía Zoom desde las 9:00 hasta las 12:40 horas.
Se espera que este sea un espacio para la reflexión de la educación en salud con perspectiva de género. Estas charlas se darán en torno al liderazgo femenino y su impacto en la transformación de la educación en salud a través de mesas redondas.
Este evento reúne a expertas nacionales e internacionales que compartirán experiencias, evidencia y posturas críticas sobre la incorporación de la perspectiva de género en la simulación clínica y otras metodologías activas en la educación en salud.

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¿Cómo participar en estas mesas redondas?
La convocatoria es dirigida a profesionales con interés en simulación clínica y otras metodologías activas en la educación en salud. Para participar necesitas llenar el formulario que puedes encontrar en el sitio del DICiM, en el que te solicitarán los siguientes datos:
- Nombre
- Correo electrónico
- Nacionalidad
- Institución de procedencia
- Profesión y cargo actual
¿Qué temas se tratarán?
Estos son los temas de los que se hablará en las distintas mesas, para que te prepares y puedas intervenir en la charla:
- Educación en salud con enfoque de género: el papel de las mujeres como agentes de cambio.
- Perspectiva de género en simulación clínica: ¿por qué es necesaria?
- ¿Por qué las metodologías activas transforman la enseñanza? Una reflexión desde la práctica profesional de mujeres en las ciencias.
- La práctica educativa interprofesional desde la experiencia de las mujeres líderes.
- Brechas de género en la investigación educativa en salud: ¿dónde estamos y hacia dónde vamos?
Durante la sesión se tendrá la intervención de expertas de otros países como: Reino Unido, España, Brasil, Chile y Perú, e incluso de otras instituciones como el Tec de Monterrey.
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Autora: Ivonne Velasono
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