Estudiantes podrán dialogar con científicos en Voces de BiotecMov

La convocatoria, creada por el Instituto de Biotecnología de la UNAM a través de la revista Biotecnología en Movimiento (BiotecMov), está abierta a instituciones de nivel medio superior y superior, así como a docentes y grupos de estudiantes interesados en biotecnología y áreas afines.

Generación Universitaria platicó con el doctor Enrique Galindo y la doctora Mónica Pineda, ambos a cargo del proyecto, quienes expresaron que nació de la necesidad de acercar a las y los jóvenes a lecturas científicas de calidad y, al mismo tiempo, crear un contacto real con investigadores que a veces parece lejano, sobre todo fuera de los centros académicos.

Según el equipo editorial, el formato de webinar elimina barreras geográficas y favorece conversaciones más directas que una conferencia para cientos de personas, por eso piden grupos pequeños y una lectura previa que permita preguntas genuinas.

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¿Cómo participar en BiotecMov?

La convocatoria establece integrar equipos de hasta 10 estudiantes y contar con una persona responsable dentro de la institución que coordine la actividad. Después, el grupo debe seleccionar de dos a tres artículos publicados en Biotecnología en Movimiento, proponer dos fechas posibles y considerar un mes de anticipación para que la revista pueda contactar a las y los autores.

La información se envía por correo electrónico a los encargados, incluyendo número de estudiantes, datos de contacto de la persona coordinadora, títulos de los artículos elegidos y fechas sugeridas. 

Una vez confirmada la disponibilidad del autor o autora, la revista comunica la fecha y la hora definitivas, y el encuentro se desarrolla como un espacio abierto para preguntas, comentarios y discusión directa.

La idea no es escuchar pasivamente, sino fomentar comprensión, pensamiento crítico y el hábito de leer textos largos y verificados, no contenidos breves de redes sociales. Esa apuesta ya tuvo un antecedente útil en el programa piloto con la Escuela Nacional Preparatoria, que reunió a cerca de 500 estudiantes y ayudó a ajustar el modelo hacia grupos reducidos.

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¿Qué puedes ganar?

Participar en este proyecto ofrece una interacción directa con investigadores de la UNAM y de otras universidades, fortalece la lectura crítica y puede integrarse tanto a actividades académicas como extracurriculares. Los responsables del proyecto afirman que experiencias previas de la revista han influido en decisiones vocacionales de algunos jóvenes, porque les permiten descubrir temas, carreras y formas de pensar la ciencia desde una voz cercana.

Para quienes buscan una primera entrada a la biotecnología, la convocatoria propone algo poco común, tener la oportunidad de interactuar con investigadores especialistas, poder preguntar sin pena y convertir la curiosidad en conversación.

Autor: David Ochoa